• EL BULLYING QUE NO CESA. LAS BASES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

    PEDAGOGIA

    GIL VILLA, FERNANDO OCTAEDRO EDICIONES Ref. 9788418083075 Altres llibres de la mateixa col·lecció Altres llibres del mateix autor
    Tras medio siglo de investigaciones, el bullying no disminuye ni se aclara tanto como cabría esperar. Decenas de estudios arrojan cifras y tendencias diferentes. Los casos de suicidio aumentan y golpean la conciencia de una ciudadanía perpleja.El presente libro intenta explicar los aspectos que perm...
    Ancho: 150 cm Largo: 210 cm Peso: 250 gr
    SENSE STOCK (Disponible en 4 dies si no està descatalogat)
    14,00 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-18083-07-5
    • Encuadernació : R3
    • Data d'edició : 01/02/2020
    • Any d'edició : 2020
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autors : GIL VILLA, FERNANDO
    • Nº de pàgines : 136
    • Col·lecció : HORIZONTES EDUCACIÓN
    Tras medio siglo de investigaciones, el bullying no disminuye ni se aclara tanto como cabría esperar. Decenas de estudios arrojan cifras y tendencias diferentes. Los casos de suicidio aumentan y golpean la conciencia de una ciudadanía perpleja.
    El presente libro intenta explicar los aspectos que permanecen oscuros desde un punto de vista crítico. La violencia que se produce entre los alumnos está relacionada con la violencia escolar y la que se da fuera de la escuela.
    Por otro lado, circulan mitos cuya función es evitar una reflexión profunda. Las víctimas no se limitan a ciertos centros, barrios o perfiles de estudiantes. La sociedad vulnerable en la que vivimos hace más probable que se den diferentes circunstancias discriminatorias. Un sistema educativo cada vez más estresante y competitivo desemboca, por fuerza, en formas de diversión perversas que exigen el sacrificio de víctimas.
    Padres, profesores, inspectores, jueces y fiscales tienden a eludir su responsabilidad, amparados en la inercia burocrática, la falta de solidaridad y compasión y su escaso conocimiento sobre la naturaleza de la infancia y el funcionamiento de las relaciones sociales en la educación, todo lo cual denota importantes lagunas en su formación profesional.

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