La fragmentación temática, las restricciones de tiempo y la amplitud de contenidos son condicionantes
del marco normativo para la enseñanza de las materias fundamentales que figuran en los grados
universitarios de ingeniería recientemente implantados en España. Estos condicionantes invitan a
supeditar por completo la formación que aportan las materias fundamentales a las necesidades estrictas
de la formación tecnológica. La amenaza que se cierne sobre la calidad formativa de los grados de
ingeniería es muy grave, porque tal planteamiento, a menudo justificado con la afirmación de que menos
es más, conduce casi inexorablemente a sustituir razonamiento por mimetismo y método científico por
empirismo ramplón, con el consiguiente empobrecimiento intelectual, incapacidad para el aprendizaje
autónomo, y pérdida de polivalencia de los graduados. La colección Monografías útiles promovida por
INGEBOOK es un loable intento de proporcionar a los estudiantes y a los profesores de los nuevos
grados de ingeniería un recurso didáctico que propicia el aprendizaje de las materias fundamentales sin
renunciar a la formación de calidad y es perfectamente compatible con el marco normativo. Monografías
útiles también resuelve la dificultad que origina la fragmentación temática de las materias para encontrar
libros de texto, dada la disparidad de los temarios resultantes de agrupar los fragmentos en asignaturas.
INGEBOOK ha pedido a los autores que cada monografía útil sea un libro monotemático de volumen
reducido, donde los contenidos se expongan con claridad, rigor y concisión. Confío en que la monografía
Generadores y motores eléctricos esté a la altura del título de la colección y sea realmente útil al
estudiante.
